Importance of the therapeutic relationship: efficacy of functional analytic psychotherapy with different problems / La importancia de la relación terapéutica: la eficacia de la psicoterapia analítica funcional en distintos problemas

Functional Analytical Psychotherapy (FAP) is a third generation and contextual therapy. It is based on therapeutic interaction, verbal and emotional client-therapist relationships. It also uses functional analysis of behaviour, and live on-going modification of clinical problem behaviours. The aim of this research was to study the efficacy of FAP with different types of psychological problems (anxiety, depression, obsession, sexual, personality, emotional control). An intra-group design (10 participants, 36 years old average) was used with pre-post and follow-up measurements. Different questionnaires have been used as common assessment tools for all clinical cases. The results showed a statistically significant change in all the standardised questionnaires, with a considerable size effect (d from -2.01 to -3.80) and maintained one year later. Also, as clinical change, the participants had improved in their daily lives. We conclude on the efficacy of FAP, focusing on the therapeutic relationship, regardless of diagnostic categories. (AU)

La Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) es una terapia contextual y de tercera generación que se basa en la interacción terapéutica y las relaciones verbales y emocionales cliente-terapeuta. También utiliza el análisis funcional del comportamiento y la modificación en vivo de los comportamientos clínicos problemáticos. El objetivo de esta investigación es estudiar la eficacia de la FAP ante diferentes tipos de problemas psicológicos (ansiedad, depresión, obsesión, sexual, personalidad, control emocional). Se utilizó un diseño intragrupo (10 participantes, con un promedio de edad de 36 años) con mediciones previas, posteriores y de seguimiento. Se han utilizado diferentes cuestionarios como herramientas de evaluación comunes para todos los casos clínicos. Los resultados mostraron un cambio estadísticamente significativo en todos los cuestionarios estandarizados, con un efecto de tamaño considerable (d de -2.01 a -3.80) que se mantenía un año más tarde. Además, como cambio clínico, los participantes habían mejorado en su vida diaria. Concluimos sobre la eficacia de la FAP, centrándonos en la relación terapéutica, independientemente de las categorías diagnósticas. (AU)

Tratamiento del comportamieno perturbador de niños preescolares basado en su análisis funcional / Functional analysis-based tretment of disruptive behavior therapy: Therapist´s skills

Este estudio pretende demostrar que la metodología de análisis funcional experimental puede ser adaptada a la escuela infantil dentro de un proceso de evaluación funcional en tres fases, y resultar útil para diseñar un tratamiento eficaz. En primer lugar se llevó a cabo una evaluación funcional, mediante entrevistas y observaciones, de la conducta perturbadora en el aula de cuatro preescolares. Con base en esos datos se plantearon hipótesis sobre la función de la conducta problemática. En una última fase se realizó un análisis funciona! Experimental breve para contrastar las hipótesis. Se diseñó entonces un tratamiento con base en los factores que controlaban las conductas problema. El tratamiento fue una adaptación de un procedimiento clásico de RDO que se aplicó funcionalmente. La aplicación del tratamiento produjo una reducción significativa de las conductas problema, que seguía manteniéndose durante el seguimiento. Los resultados indican que la estrategia de vincular un análisis funcional de carácter experimental a una evaluación funcional indirecta y observacional previa resulta útil en la escuela infantil para el diseño de tratamientos eficaces (AU)